What are some of the adventures that you have imagined having with your favorite character?

Sep 11, 2020 ... Sự chuyển đổi sang THTM là quá trình chuẩn bị về nhân lực, vật lực, tài lực để đáp ứng những yêu cầu mới. Do vậy, cần có những chính sách hỗ trợ ... Apr 5, 2023 ... Bút chì nhỏ, thon dài, đầu bút nhọn, cuối bút có tẩy chì. Em thường dùng bút chì để vẽ. Chiếc bút chì đã cùng em vẽ nhiều bức tranh yêu thích vì ... Nhân vật mà em yêu thích là Cô-li-a trong câu chuyện Bài tập làm văn. Có lần, cô giáo giao cho cả lớp đề văn: “Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ”. Cô-li-a đã phải ... Jul 23, 2018 ... hệ thống về vật lí, từ vật lí vi mô đến vật lí vĩ mô. Từ đó ... - Sản phẩm 3: Đề xuất mở mã ngành cử nhân quản trị trường học. 4. Cơ ... Với suy nghĩ ngây ngô của mình, em học sinh lớp 3 đã viết bài văn 'tả con gà ... Bài văn 'tả ... TOP 10 Viết đoạn văn nêu lí do yêu thích một câu chuyện về các con vật mà em đã đọc hoặc đã nghe (2025) SIÊU HAY - Tổng hợp 500 bài văn mẫu lớp 4 sách Kết ... Nov 19, 2022 ... Nhân dịp kỷ niệm 40 năm ngày Nhà giáo Việt Nam (20/11/1982-20/11/2022), Tạp chí điện tử Giáo dục Việt Nam có cuộc trò chuyện về sứ mệnh nhà ... Đề bài: Viết đoạn văn ngắn (từ 6 đến 8 câu) về lí do em thích hoặc không thích một nhân vật trong câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe. viet doan van ngan ve li do em ... Oct 1, 2024 ... Trẻ nhỏ ngây thơ, suy nghĩ đơn giản, nhưng so với người lớn thì trí tưởng tượng của trẻ cực kỳ phong phú, nhất là ở giai đoạn tiểu học. Mar 14, 2025 ... Em được nghe kể truyện Gió lạnh đầu mùa của nhà văn Thạch Lam. Em rất ấn tượng với nhân vật cô bé Hiên. Hiên là một cô bé nhà nghèo, thiếu thốn ...