Soạn Bài Cô Bé Bán Diêm Lớp 6 Trang 65 (Kết Nối Tri Thức) Chi Tiết

Bạn đang tìm kiếm hướng dẫn soạn bài Cô bé bán diêm lớp 6 trang 65 sách Kết nối tri thức một cách chi tiết và dễ hiểu? Bài viết này của CAUHOI2025.EDU.VN sẽ cung cấp cho bạn những phân tích sâu sắc, gợi ý trả lời đầy đủ các câu hỏi trong sách giáo khoa, giúp bạn nắm vững nội dung và ý nghĩa của tác phẩm nổi tiếng này.

Việc hiểu rõ tác phẩm “Cô bé bán diêm” không chỉ giúp các em học sinh hoàn thành bài tập một cách hiệu quả mà còn khơi gợi lòng trắc ẩn, sự đồng cảm với những hoàn cảnh khó khăn trong xã hội. CAUHOI2025.EDU.VN sẽ đồng hành cùng bạn trên hành trình khám phá vẻ đẹp nhân văn của câu chuyện này.

Ý Định Tìm Kiếm Của Người Dùng

1. Tìm kiếm hướng dẫn soạn bài chi tiết: Học sinh cần một tài liệu đầy đủ, giải thích cặn kẽ các câu hỏi trong sách giáo khoa.
2. Tìm kiếm nội dung ngắn gọn, dễ hiểu: Học sinh muốn một bản soạn bài súc tích, không lan man, giúp tiết kiệm thời gian học tập.
3. Tìm kiếm phân tích sâu sắc về tác phẩm: Học sinh muốn hiểu rõ hơn về ý nghĩa, giá trị nhân văn của câu chuyện.
4. Tìm kiếm tài liệu tham khảo đáng tin cậy: Học sinh cần một nguồn thông tin chính xác, được biên soạn bởi đội ngũ chuyên gia.
5. Tìm kiếm gợi ý để phát triển tư duy: Học sinh muốn được khuyến khích suy nghĩ độc lập, sáng tạo, không chỉ đơn thuần sao chép đáp án.

1. Tóm Tắt Nội Dung Chính Của “Cô Bé Bán Diêm”

“Cô bé bán diêm” là một truyện ngắn nổi tiếng của nhà văn Hans Christian Andersen, kể về một em bé nghèo khổ phải đi bán diêm trong đêm giao thừa giá rét. Vì không bán được diêm, em không dám về nhà vì sợ bị cha đánh. Để chống chọi với cái lạnh, em bé đốt những que diêm và mơ thấy những điều tốt đẹp: lò sưởi ấm áp, bàn ăn thịnh soạn, cây thông Noel lộng lẫy và bà nội hiền từ. Cuối cùng, em bé chết cóng trong đêm giao thừa, nhưng linh hồn em đã được về với bà trên thiên đường.

Tác phẩm không chỉ phản ánh cuộc sống cơ cực của những người nghèo khổ trong xã hội mà còn thể hiện ước mơ về một cuộc sống tốt đẹp hơn, đồng thời lên án sự thờ ơ, vô cảm của xã hội đối với những mảnh đời bất hạnh.

2. Bố Cục Của Tác Phẩm

• Phần 1: (Từ đầu đến “không ai mua cả”): Hoàn cảnh của cô bé bán diêm trong đêm giao thừa.
• Phần 2: (Tiếp theo đến “bay lên trời”): Những mộng tưởng của cô bé khi quẹt diêm.
• Phần 3: (Còn lại): Cái chết của cô bé và sự thờ ơ của mọi người.

3. Soạn Bài Chi Tiết “Cô Bé Bán Diêm” Lớp 6 Trang 65 (Kết Nối Tri Thức)

Câu 1 (trang 65 SGK Ngữ văn 6 tập 1):

• Câu hỏi: Câu chuyện “Cô bé bán diêm” được kể theo ngôi thứ mấy?
• Trả lời: Câu chuyện “Cô bé bán diêm” được kể theo ngôi thứ ba. Người kể chuyện không trực tiếp tham gia vào câu chuyện, mà chỉ thuật lại những gì đã xảy ra với cô bé bán diêm. Việc sử dụng ngôi thứ ba giúp người kể chuyện có thể miêu tả khách quan, chân thực về hoàn cảnh và tâm trạng của nhân vật, đồng thời tạo sự đồng cảm, xót thương cho người đọc.

Câu 2 (trang 65 SGK Ngữ văn 6 tập 1):

• Câu hỏi: Tìm những chi tiết miêu tả hoàn cảnh của cô bé bán diêm trong đêm giao thừa. Những chi tiết đó gợi cho em suy nghĩ gì?

• Trả lời: Những chi tiết miêu tả hoàn cảnh của cô bé bán diêm trong đêm giao thừa:

  • Đó là một đêm giao thừa gió rét dữ dội.
  • Cô bé đầu trần, chân đất, bụng đói, rét run.
  • Cô bé không dám về nhà vì sợ cha đánh khi chưa bán được que diêm nào.
  • Không ai đoái hoài đến cô bé, không ai mua diêm của em.
  • Em phải ngồi nép trong một góc tường, co ro vì lạnh.

  Những chi tiết trên gợi cho em suy nghĩ về một cuộc sống nghèo khổ, bất hạnh của cô bé bán diêm. Em phải chịu đựng cái lạnh, cái đói, sự cô đơn và sự thờ ơ của mọi người. Hoàn cảnh của em bé thật đáng thương, khiến người đọc cảm thấy xót xa, đồng cảm.

Câu 3 (trang 65 SGK Ngữ văn 6 tập 1):

• Câu hỏi: Em hãy tìm những chi tiết miêu tả ngoại hình của cô bé bán diêm. Theo em, những chi tiết đó cho thấy điều gì về cuộc sống của cô bé?

• Trả lời: Những chi tiết miêu tả ngoại hình của cô bé bán diêm:

  • Đầu trần, chân đất.
  • Tạp dề cũ kỹ, rách nát.
  • Bàn tay em cứng đờ vì lạnh.

  Những chi tiết trên cho thấy cuộc sống nghèo khổ, thiếu thốn của cô bé bán diêm. Em không có quần áo ấm để mặc, không có giày dép để đi, phải chịu đựng cái lạnh giá của mùa đông. Ngoại hình của em phản ánh một cuộc sống vất vả, khó khăn, thiếu thốn tình thương.

Câu 4 (trang 65 SGK Ngữ văn 6 tập 1):

• Câu hỏi: Kể tên những mộng tưởng của cô bé khi quẹt diêm. Theo em, vì sao cô bé lại có những mộng tưởng đó?

• Trả lời: Những mộng tưởng của cô bé khi quẹt diêm:

  • Lần 1: Lò sưởi bằng sắt lớn có những hình nổi bằng đồng bóng loáng.
  • Lần 2: Bàn ăn thịnh soạn với ngỗng quay béo ngậy.
  • Lần 3: Cây thông Noel trang trí lộng lẫy với hàng ngàn ngọn nến.
  • Lần 4: Bà nội hiền từ, nhân hậu, luôn yêu thương em.
  • Lần 5: Hai bà cháu vụt bay lên trời, về nơi vĩnh hằng.

  Cô bé có những mộng tưởng đó vì em khao khát một cuộc sống ấm áp, no đủ, hạnh phúc và được yêu thương. Những điều đó là những thứ em không có trong cuộc sống thực tại. Những mộng tưởng giúp em quên đi cái lạnh, cái đói và sự cô đơn, mang đến cho em niềm an ủi, hy vọng.

Câu 5 (trang 65 SGK Ngữ văn 6 tập 1):

• Câu hỏi: Người kể chuyện đã thể hiện thái độ như thế nào đối với cô bé bán diêm? Em hãy tìm những chi tiết thể hiện thái độ đó.
• Trả lời: Người kể chuyện đã thể hiện thái độ xót xa, thương cảm và yêu thương đối với cô bé bán diêm. Những chi tiết thể hiện thái độ đó:
  • Miêu tả chi tiết, chân thực về hoàn cảnh nghèo khổ, bất hạnh của cô bé.
  • Sử dụng những từ ngữ gợi cảm xúc, thể hiện sự đồng cảm, xót thương. Ví dụ: “Đêm ấy, rét ghê lắm!”, “Tội nghiệp em quá!”, “Em bé chết cóng”…
  • Diễn tả những mộng tưởng đẹp đẽ của cô bé, thể hiện sự trân trọng, nâng niu những ước mơ giản dị của em.
  • Kết thúc câu chuyện bằng một cái chết thương tâm, nhưng lại mang đến một niềm an ủi, hy vọng về một cuộc sống tốt đẹp hơn ở thế giới bên kia.

Câu 6 (trang 65 SGK Ngữ văn 6 tập 1):

• Câu hỏi: Theo em, vì sao người đi đường lại không quan tâm đến cô bé bán diêm?

• Trả lời: Theo em, người đi đường không quan tâm đến cô bé bán diêm vì:

  • Họ quá bận rộn với cuộc sống riêng của mình, không có thời gian để ý đến những người xung quanh.
  • Họ thờ ơ, vô cảm trước nỗi khổ của người khác.
  • Họ cho rằng việc giúp đỡ người nghèo là trách nhiệm của người khác, không phải của mình.
  • Họ sợ bị lừa gạt, lợi dụng nếu giúp đỡ cô bé.

  Sự thờ ơ, vô cảm của người đi đường là một trong những nguyên nhân dẫn đến cái chết của cô bé bán diêm. Nó cũng là một lời phê phán sâu sắc của tác giả đối với xã hội đương thời.

Câu 7 (trang 65 SGK Ngữ văn 6 tập 1):

• Câu hỏi: Tìm và phân tích tác dụng của các yếu tố tương phản trong truyện.

• Trả lời: Các yếu tố tương phản trong truyện:

  • Sự tương phản giữa cái lạnh giá của đêm đông và những mộng tưởng ấm áp của cô bé: Làm nổi bật sự đối lập giữa thực tại khắc nghiệt và ước mơ tươi đẹp, thể hiện khát vọng về một cuộc sống tốt đẹp hơn của cô bé.
  • Sự tương phản giữa cảnh đoàn tụ, sum vầy của các gia đình trong đêm giao thừa và sự cô đơn, lẻ loi của cô bé: Nhấn mạnh sự bất hạnh, cô đơn của cô bé, khiến người đọc cảm thấy xót xa, thương cảm.
  • Sự tương phản giữa cái chết thương tâm của cô bé và nụ cười trên môi em: Thể hiện niềm tin vào một cuộc sống tốt đẹp hơn ở thế giới bên kia, nơi em được sống hạnh phúc bên người bà yêu quý.

  Tác dụng của các yếu tố tương phản:

  • Tăng tính biểu cảm, gợi cảm xúc cho câu chuyện.
  • Làm nổi bật chủ đề, tư tưởng của tác phẩm.
  • Gây ấn tượng sâu sắc cho người đọc.

Câu 8 (trang 66 SGK Ngữ văn 6 tập 1):

• Câu hỏi: Câu chuyện “Cô bé bán diêm” có gì khác so với những câu chuyện cổ tích mà em đã đọc?
• Trả lời: Câu chuyện “Cô bé bán diêm” khác so với những câu chuyện cổ tích mà em đã đọc ở chỗ:
  • Cái kết: Trong khi hầu hết các câu chuyện cổ tích đều có một cái kết có hậu, thì “Cô bé bán diêm” lại kết thúc bằng cái chết của nhân vật chính.
  • Tính hiện thực: “Cô bé bán diêm” phản ánh một cách chân thực về cuộc sống nghèo khổ, bất hạnh của những người lao động trong xã hội, trong khi các câu chuyện cổ tích thường mang tính chất hư cấu, tưởng tượng.
  • Ý nghĩa: “Cô bé bán diêm” không chỉ mang đến sự giải trí mà còn chứa đựng một thông điệp nhân văn sâu sắc, kêu gọi sự đồng cảm, sẻ chia và hành động để giúp đỡ những người có hoàn cảnh khó khăn.

4. Viết Kết Nối Với Đọc (trang 66 SGK Ngữ văn 6 tập 1)

• Đề bài: Viết một đoạn văn ngắn bày tỏ cảm xúc của em sau khi đọc câu chuyện “Cô bé bán diêm”.

• Gợi ý:

  Sau khi đọc xong câu chuyện “Cô bé bán diêm”, em cảm thấy vô cùng xúc động và thương xót cho số phận của em bé nghèo khổ. Em không thể nào quên được hình ảnh em bé co ro trong đêm đông giá rét, phải đốt những que diêm để mơ về một cuộc sống tốt đẹp hơn. Cái chết của em bé khiến em cảm thấy đau lòng và ám ảnh. Em tự hỏi, tại sao trên đời lại có những người phải chịu đựng những bất hạnh như vậy? Câu chuyện đã giúp em hiểu rõ hơn về giá trị của cuộc sống và biết trân trọng những gì mình đang có. Em hy vọng rằng, trong xã hội sẽ không còn những em bé phải chịu cảnh nghèo đói, bất hạnh như cô bé bán diêm nữa.

5. Những Ước Mơ Cháy Bỏng

Câu chuyện “Cô bé bán diêm” không chỉ là một bài học về lòng trắc ẩn mà còn là lời nhắc nhở về những ước mơ cháy bỏng trong mỗi con người. Dù cuộc sống có khó khăn đến đâu, chúng ta vẫn luôn khao khát những điều tốt đẹp.

6. Tìm Hiểu Thêm Tại CAUHOI2025.EDU.VN

CAUHOI2025.EDU.VN không chỉ cung cấp tài liệu soạn bài Cô bé bán diêm lớp 6 trang 65 mà còn mang đến nhiều bài viết hữu ích khác về văn học, lịch sử, địa lý, toán học và các môn học khác. Website là một nguồn tài liệu học tập đáng tin cậy, giúp các em học sinh nâng cao kiến thức và kỹ năng.

7. Ưu Điểm Khi Tìm Kiếm Thông Tin Tại CAUHOI2025.EDU.VN

• Thông tin chính xác, đáng tin cậy: Các bài viết được biên soạn bởi đội ngũ chuyên gia, có kiến thức sâu rộng về lĩnh vực.
• Nội dung dễ hiểu, trình bày rõ ràng: Giúp học sinh dễ dàng tiếp thu và nắm vững kiến thức.
• Cập nhật thông tin mới nhất: Đảm bảo người dùng luôn được tiếp cận với những thông tin актуальных.
• Giao diện thân thiện, dễ sử dụng: Giúp người dùng dễ dàng tìm kiếm và truy cập thông tin.

8. Câu Hỏi Thường Gặp (FAQ) Về “Cô Bé Bán Diêm”

1. “Cô bé bán diêm” thuộc thể loại văn học nào?

   • Trả lời: Truyện ngắn.

2. Tác giả của “Cô bé bán diêm” là ai?

   • Trả lời: Hans Christian Andersen.

3. Câu chuyện “Cô bé bán diêm” diễn ra vào thời gian nào?

   • Trả lời: Đêm giao thừa.

4. Vì sao cô bé bán diêm không dám về nhà?

   • Trả lời: Vì sợ bị cha đánh khi chưa bán được diêm.

5. Cô bé bán diêm đã mơ thấy những gì khi quẹt diêm?

   • Trả lời: Lò sưởi, bàn ăn thịnh soạn, cây thông Noel, bà nội.

6. Cái chết của cô bé bán diêm có ý nghĩa gì?

   • Trả lời: Thể hiện sự thương cảm, xót xa cho số phận bất hạnh của em.

7. Thông điệp chính của truyện “Cô bé bán diêm” là gì?

   • Trả lời: Kêu gọi sự đồng cảm, sẻ chia và hành động để giúp đỡ những người có hoàn cảnh khó khăn.

8. Yếu tố tương phản nào được sử dụng nhiều nhất trong truyện?

   • Trả lời: Sự tương phản giữa cái lạnh giá và những mộng tưởng ấm áp.

9. Thái độ của người kể chuyện đối với cô bé bán diêm như thế nào?

   • Trả lời: Xót xa, thương cảm, yêu thương.

10. Câu chuyện “Cô bé bán diêm” có ý nghĩa như thế nào đối với cuộc sống hiện tại?

    • Trả lời: Nhắc nhở chúng ta về lòng trắc ẩn, sự sẻ chia và trách nhiệm đối với cộng đồng.

9. Lời Kêu Gọi Hành Động (CTA)

Bạn vừa cùng CAUHOI2025.EDU.VN khám phá những điều thú vị và sâu sắc về “Cô bé bán diêm”. Nếu bạn muốn tìm hiểu thêm về tác phẩm này hoặc các tác phẩm văn học khác, hãy truy cập ngay CAUHOI2025.EDU.VN. Tại đây, bạn có thể tìm thấy vô vàn tài liệu học tập hữu ích, giúp bạn nâng cao kiến thức và đạt kết quả tốt trong học tập.

Đừng ngần ngại đặt câu hỏi cho CAUHOI2025.EDU.VN nếu bạn có bất kỳ thắc mắc nào. Chúng tôi luôn sẵn sàng lắng nghe và giải đáp mọi thắc mắc của bạn.

Liên hệ với chúng tôi:

Địa chỉ: 30 P. Khâm Thiên, Thổ Quan, Đống Đa, Hà Nội, Việt Nam

Số điện thoại: +84 2435162967

Trang web: CauHoi2025.EDU.VN