Cần có những loại hình nghiên cứu nào để hiểu rõ hơn về nguyên nhân, hình thức và hậu quả của bạo lực học đường?

May 3, 2018 ... Theo báo cáo sơ bộ của cơ quan công an tại 63 tỉnh, thành phố trên cả nước thì từ năm 2010 cho đến nay đã có 7.735 học sinh, sinh viên tham ... TS. Nguyễn Thanh Hùng, Trưởng khoa Tâm lý & Giáo dục (Trường ĐHSP – Đại học Huế) cho rằng, nguyên nhân khách quan được nhìn từ nhiều góc độ, trong đó có góc độ ... Nov 8, 2023 ... Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo cho rằng có nhiều nguyên nhân. Trong trường học, trách nhiệm trong việc xử lý các tình huống liên quan đến bạo ... Như vậy, trung bình mỗi năm, lực lượng CSGT đã phát hiện và xử lý trên 6 triệu trường hợp vi phạm TTATGT, Kho bạc Nhà nước thu trên 2.000 tỷ đồng. Trung bình ... Tìm hiểu về bạo lực học đường và cách ngăn chặn nó. Hãy tham gia cùng gia đình, nhà trường và giáo viên để bảo vệ tương lai của học sinh khỏi hậu quả nghiêm ... Báo cáo cho biết tình trạng bắt nạt hầu hết ở mọi học sinh bất kể xuất thân thành phần gia đình và nét. VAN HIEN UNIVERSITY JOURNAL OF SCIENCE. VOLUME 5 NUMBER ... May 8, 2024 ... Việc đưa tin đòi hỏi phải dựa trên nguyên tắc khách quan, trung thực ... của những đối tượng có liên quan đến bạo lực học đường, bao ... May 21, 2019 ... ... của ta vẫn thiên về truyền thụ kiến thức là chính. Liệu đó có phải là nguyên nhân dẫn đến những hành vi bạo lực trong học đường? Nền giáo ... tố quan trọng trong một xã hội đa nguyên. Những lời trình bày trong lớp học của thầy giáo, học sinh, và các diễn giả khách mời không được khuyến dụ cải đạo ... Nguyên nhân khách quan là do việc cụ thể hóa chủ trương, chính sách, luật ... của các tệ nạn xã hội, tội phạm, bạo lực gia đình… đã tác động trực tiếp ...