43

Nhóm đọc sách · Mượn sách liên thư viện · Bộ sưu tập. Định dạng. Sách điện tử ... phiếu xây dựng được cử tri chấp thuận vào năm 2020. Hệ thống thư viện hiện ... Apr 23, 2024 ... Phiếu đọc sách 2: PHIẾU ĐỌC SÁCH Người đọc: I.Thông tin chung về tác phẩm -Tên tác phẩm -Tác giả -Thể loại -Nhà xuất bản -Nơi xuất bản Sách hay nên đọc. 23:41. Điểm báo Lạng Sơn. 23:47. Sitcom. 23:57. Kết thúc chương ... CM Cải cách thủ tục hành ... Jan 9, 2024 ... lớp học viên Cứu Hoả Boston Fire đầu tiên. Tất cả các học viên của ... Tháng 10, tôi đứng tại một chỗ mà trước đây là một tầng hầm chưa ... ... Đọc hiểu - Nghe hiểu - Đọc và nghe hiểu) trong Kỳ thi tuyển sinh đại học ... <>. 1. Người có ... PHIẾU ĐĂNG KÝ DỰ TUYỂN VÀO LỚP 10 · Hướng dẫn công bố kết ... Aug 15, 2024 ... Phiếu đọc sách - Tiếng Việt lớp 5: Tuần 14 (Thiết kế theo bộ sách KNTT). Phiếu đọc sách tuần 14 được thiết kế theo SGK Tiếng Việt lớp 5 - Bộ ... Hơn 10 triệu cây cối bị san phẳng, 57 người thiệt mạng và hàng ngàn sinh vật đã không còn tồn tại. Cảm nhận chung về bài đọc: Bài viết này ngoài những thông tin ... Câu 3 trang 97 Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức Tập 1: Dựa vào những ghi chép trong phiếu đọc sách, trao đổi với bạn về nội dung và ý nghĩa của câu chuyện đã ... May 4, 2023 ... Ông Chương lưu ý các thí sinh cần đọc kỹ phiếu, đăng ký các thông ... Một tỉnh bất ngờ công bố Lịch sử là môn thứ ba thi lớp 10 · icon ...

Find similar items here:

phiếu đọc sách lớp 10

• ---
• 69
• Em có nghĩ tác giả đã sử dụng thời gian kể chuyện một cách linh hoạt không (ví dụ hồi tưởng, kể theo trình tự thời gian,...)? Cách sử dụng thời gian đó có tác dụng gì?
• Sự kiện mở đầu của câu chuyện là gì?
• Em có nghĩ tác phẩm này đã nhận được sự đánh giá công bằng từ giới phê bình và độc giả không?
• Bối cảnh trong truyện có quen thuộc với em không?
• Em có thảo luận về tác phẩm này với thầy cô giáo không?
• Em có nghĩ tác phẩm này phù hợp với độc giả ở những vùng miền khác nhau không?
• Em có nghĩ tác phẩm này có thể được đưa vào giảng dạy trong nhà trường không? Nếu có, ở cấp học nào và nên tập trung vào những khía cạnh nào?
• Viết một cái kết khác cho câu chuyện (nếu em cảm thấy kết thúc hiện tại chưa hợp lý).