Nhận thức và thái độ

Aug 2, 2024 ... ... là di sản văn hóa phi vật thể của nhân loại”. Đó là niềm phấn khởi ... Mảng âm nhạc dân ca chính là cơ sở bảo tồn khoa học nhất, còn ... Nov 3, 2021 ... Là học sinh em cần làm gì để bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên? · 1. Dọn dẹp vệ sinh lớp học, khuôn viên nhà ở · 2. Vứt rác đúng nơi quy ... Các giải pháp tu bổ cần được trao đổi rộng rãi, tham khảo ý kiến của các nhà nghiên cứu, những nhà khoa học, những người làm công tác quản lý các di sản văn hóa ... Apr 2, 2024 ... dành cho học sinh phổ thông tại bảo tàng và các điểm di tích theo cách tiếp cận mới, tạo điều kiện cho các em học sinh được trải nghiệm, làm ... Nov 15, 2023 ... CTTĐT - Khèn Mông trở thành Di sản văn hóa phi vật thể Quốc gia càng ... Với mong muốn bảo tồn, gìn giữ tiếng Khèn - nét văn hóa đặc ... Nov 24, 2014 ... Vì sao đến nay chưa được đề nghị công nhận là di sản văn hóa phi vật ... bảo tồn di sản. - Năm 2010, Bộ VHTTDL ban hành Thông tư số 04 ... Đến nay, các em học sinh được trang bị những kiến thức cơ bản và trả lời được các câu hỏi như CVĐC là gì; cần làm gì để gìn giữ, bảo vệ CVĐC; trách nhiệm của ... Mar 1, 2024 ... ... để làm nên các sản phẩm truyền thống của đồng bào Ê Đê. Em H ... cần lớp trẻ kế cận, hồi sinh những di sản của dân tộc. Việc thu hút ... Jun 26, 2023 ... ... sinh hoạt văn hóa tinh thần không thể thiếu và là di sản văn hóa phi vật thể quý giá của cộng đồng. Hoạt động văn hóa cộng đồng này đang góp ... Apr 13, 2022 ... Thành phần dân cư cùng sinh sống trên địa bàn tỉnh đa dạng, bao gồm các dân tộc: Kinh, Chăm, Raglai, Chu Ru, Cơ Ho, Hoa..., tạo nên bức tranh ...