Theo bạn, liệu việc mở đầu bằng ngụ ngôn có thể giúp văn bản trở nên có tính phê bình xã hội một cách nhẹ nhàng nhưng vẫn sâu sắc, không gây cảm giác đối đầu không?

Thuở nhỏ ông nổi tiếng thông minh, khẳng khái, học rất giỏi và rất chăm chỉ học tập. Năm 1852 (dưới triều vua Tự Đức), ông dự thi hương tại Gia Định, đậu thủ ... Nhóm bài tập có tính chất nhận diện, tái hiện ngôn ngữ của văn bản. Nhóm bài tập này yêu cầu tính làm việc độc lập của HS chưa cao. HS chỉ cần nhận diện ... Truyện cho bé 3 tuổi nào hay và ý nghĩa? ILO gợi ý 15 mẩu chuyện ngắn giàu tính nhân văn và chứa đựng nhiều bài học quý giá. Đối với học sinh lớp 3, lớp 4 và lớp 5: biết cách đọc diễn cảm văn bản văn học; kể lại, tóm tắt được nội dung chính của câu chuyện, bài thơ; nhận xét được các ... Cháu thương bà biết mấy nắng mưa!” (Bếp lửa – Bằng Việt). Trong khổ thơ trên “Một bếp lửa” được lặp lại 2 lần ở đầu mỗi câu thơ có tác ... có tác dụng định tính mối quan hệ về thời gian, trạng thái của hành động nêu ở động từ thành tố chính. Phần phụ sau về cơ bản có tác dụng mở rộng nội dung từ. Viết được văn bản kể lại những câu chuyện đã đọc, những sự việc đã chứng ... văn kể lại câu chuyện, có kèm tranh minh hoạ. - Bài văn miêu tả: bài văn ... Cuộc khởi nghĩa Lam Sơn từ mở đầu tới kết thúc thắng lợi (tháng 12-1427), qua các giai đoạn phát triển và chiến lược, chiến thuật của nó đã chứng minh Lê ... Mỗi câu chuyện chỉ nêu lên một tình huống ứng xử và giải quyết tình huống đó, vì vậy ngụ ngôn không quan tâm tới việc miêu tả chi tiết. - Nhân vật của ngụ ngôn ... - Nêu được nội dung bao quát của văn bản; bước đầu biết phân tích các chi tiết tiêu biểu, đề tài, câu chuyện, nhân vật trong chính thể của tác phẩm. - Nhận ...