**Thực Hành Tiếng Việt Lớp 6 Trang 67: Giải Chi Tiết & Mở Rộng**

Bạn đang gặp khó khăn với bài tập Thực Hành Tiếng Việt Lớp 6 Trang 67 sách Chân trời sáng tạo? Đừng lo, CAUHOI2025.EDU.VN sẽ giúp bạn nắm vững kiến thức và hoàn thành bài tập một cách dễ dàng. Chúng tôi cung cấp lời giải chi tiết, phân tích sâu sắc và mở rộng kiến thức liên quan, giúp bạn học tốt môn tiếng Việt hơn.

Để giúp bạn hiểu rõ hơn về bài thực hành tiếng Việt lớp 6 trang 67, bài viết này của CAUHOI2025.EDU.VN sẽ đi sâu vào từng câu hỏi, cung cấp đáp án chi tiết và những phân tích mở rộng. Đồng thời, chúng tôi sẽ giúp bạn nắm vững các kiến thức tiếng Việt quan trọng, từ đó áp dụng vào thực tế một cách hiệu quả.

1. Giải Chi Tiết Bài Thực Hành Tiếng Việt Lớp 6 Trang 67

1.1. Câu 1: Phân tích đoạn ca dao về “Phồn hoa thứ nhất Long Thành”

a. Hiểu nghĩa từ “phồn hoa” và so sánh với “phồn vinh”

“Phồn hoa” trong câu ca dao này chỉ cảnh sống giàu có, xa hoa, náo nhiệt của kinh thành Thăng Long xưa. Theo Từ điển tiếng Việt của Viện Ngôn ngữ học, “phồn hoa” nhấn mạnh đến vẻ bề ngoài hào nhoáng, lộng lẫy.

“Phồn vinh” lại mang nghĩa rộng hơn, dùng để chỉ sự giàu có, thịnh vượng của một đất nước, một giai đoạn lịch sử. Vì vậy, trong ngữ cảnh này, “phồn hoa” phù hợp hơn để miêu tả cảnh buôn bán tấp nập, giàu có của kinh thành.

b. Biện pháp tu từ trong câu “Phố giăng mắc cửi, đường quanh bàn cờ”

Câu ca dao sử dụng biện pháp so sánh ngầm (ẩn dụ):

• Phố được so sánh với mắc cửi (khung dệt vải): gợi hình ảnh đường phố chằng chịt, đông đúc người qua lại như những sợi chỉ trên khung cửi.
• Đường được so sánh với bàn cờ: gợi hình ảnh đường phố uốn lượn, chia ô như bàn cờ.

Hiệu quả của biện pháp tu từ: Giúp người đọc hình dung rõ hơn về tính chất sầm uất, nhộn nhịp của phố thị Thăng Long xưa. Theo “Nghiên cứu về văn hóa Thăng Long” của GS. Trần Quốc Vượng, sự phát triển của mạng lưới giao thông và thương mại đã tạo nên một diện mạo đô thị độc đáo cho Thăng Long.

c. Tác dụng của từ láy trong đoạn ca dao

Từ láy “ngẩn ngơ” diễn tả trạng thái bị cuốn hút đến ngỡ ngàng của người viết trước vẻ xa hoa, sầm uất của phố phường. Theo một nghiên cứu của Viện Văn học Việt Nam, việc sử dụng từ láy trong ca dao giúp tăng tính biểu cảm, gợi hình, tạo âm điệu cho câu thơ.

d. “Bút hoa” và “bút đây”: Sự khác biệt trong sắc thái ý nghĩa

“Bút hoa” gợi hình ảnh người tài hoa, dùng ngòi bút điêu luyện để viết nên những vần thơ hay. Theo “Từ điển Hán Việt” của Đào Duy Anh, “hoa” trong “bút hoa” mang ý nghĩa là đẹp, tinh xảo.

“Bút đây” mang tính chất thông thường, chỉ đơn thuần là chiếc bút đang cầm trên tay. Việc lựa chọn “bút hoa” giúp thể hiện sự trân trọng, ngưỡng mộ của người viết đối với vẻ đẹp của Thăng Long, đồng thời khẳng định tài năng của người sáng tác.

1.2. Câu 2: Phân tích bài ca dao về miền Tháp Mười

a. Ý nghĩa của từ “sẵn” trong câu “Cá tôm sẵn bắt, lúa trời sẵn ăn”

Từ “sẵn” có nghĩa là có nhiều đến mức có thể có ngay lập tức, không cần phải tìm kiếm hay chuẩn bị. Theo “Địa chí Đồng Tháp”, Tháp Mười là vùng đất trù phú, được thiên nhiên ưu đãi với nguồn tài nguyên phong phú.

Việc sử dụng từ “sẵn” trong bài ca dao thể hiện sự trù phú, giàu có của thiên nhiên ban tặng cho vùng đất Tháp Mười, nơi con người có cuộc sống ấm no, hạnh phúc.

b. Biện pháp tu từ trong bài ca dao

Bài ca dao sử dụng biện pháp điệp từ “sẵn” để nhấn mạnh sự dồi dào, phong phú của sản vật ở Tháp Mười.

Tác dụng: Gây ấn tượng mạnh mẽ về một vùng đất trù phú, nơi con người không phải lo lắng về cái ăn, cái mặc.

1.3. Câu 3: Nối từ ở cột B với chỗ trống thích hợp ở cột A

Đáp án:

1. e. đề xuất
2. g. đổ
3. h. biếu
4. k. tặng
5. i. hoàn chỉnh
6. a. hoàn thành
7. b. con
8. c. chú
9. đ. long lanh
10. d. lung linh

1.4. Câu 4: Tìm từ láy và tác dụng trong đoạn văn

Các từ láy trong đoạn văn: dân dã, mộc mạc, tha thiết, thiết tha, bâng khuâng, ngọt ngào, ngắn ngủi, xao xuyến.

Tác dụng:

• Nhấn mạnh sự chất phác, mộc mạc của thôn quê, của lời ca tiếng hát dân gian.
• Giúp người đọc hình dung rõ hơn tâm trạng, cảm xúc của tác giả đối với bài ca dao.
• Tạo âm điệu, nhịp điệu cho câu văn, tăng tính biểu cảm.

1.5. Viết đoạn văn giới thiệu tập ảnh về quê hương

Bạn có thể tham khảo đoạn văn sau:

“Tập ảnh này là món quà nhỏ mà tôi muốn dành tặng cho những ai yêu mến quê hương Việt Nam. Từ những ngọn núi hùng vĩ ở Tây Bắc đến những cánh đồng lúa chín vàng ở đồng bằng sông Cửu Long, từ những bãi biển xanh biếc ở miền Trung đến những con phố cổ kính ở Hội An, mỗi bức ảnh là một khoảnh khắc, một câu chuyện về vẻ đẹp của đất nước và con người Việt Nam. Hy vọng rằng, khi xem những bức ảnh này, bạn sẽ cảm nhận được tình yêu quê hương, đất nước trong trái tim tôi.”

2. Mở Rộng Kiến Thức Về Tiếng Việt Lớp 6

2.1. Từ Láy và Từ Ghép

• Từ láy: Là từ được tạo ra bằng cách lặp lại âm tiết hoặc một bộ phận của âm tiết gốc. Ví dụ: lung linh, ngẩn ngơ, xinh xắn.
• Từ ghép: Là từ được tạo ra bằng cách ghép hai hay nhiều tiếng có nghĩa lại với nhau. Ví dụ: phồn hoa, đất nước, quê hương.

Nắm vững khái niệm và cách sử dụng từ láy, từ ghép giúp bạn viết văn hay và chính xác hơn.

2.2. Biện Pháp Tu Từ

• So sánh: Đối chiếu hai sự vật, hiện tượng có nét tương đồng để tăng tính gợi hình, gợi cảm. Ví dụ: “Phố giăng mắc cửi”.
• Ẩn dụ: Gọi tên sự vật, hiện tượng này bằng tên sự vật, hiện tượng khác có nét tương đồng. Ví dụ: “Bút hoa” (ẩn dụ cho người tài hoa).
• Điệp từ: Lặp lại một từ hoặc cụm từ nhiều lần để nhấn mạnh ý, gây ấn tượng. Ví dụ: “sẵn” trong bài ca dao về Tháp Mười.

Việc nhận biết và sử dụng các biện pháp tu từ giúp bạn cảm thụ văn học sâu sắc hơn và làm cho bài viết của mình sinh động, hấp dẫn hơn.

2.3. Ca Dao và Vai Trò Trong Văn Hóa Việt Nam

Ca dao là những câu hát dân gian, thường có vần điệu, thể hiện tình cảm, ước mơ, kinh nghiệm sống của người lao động. Theo “Tổng tập văn học dân gian Việt Nam”, ca dao là một phần không thể thiếu của văn hóa Việt Nam, phản ánh đời sống tinh thần phong phú của người Việt.

Tìm hiểu về ca dao giúp bạn hiểu hơn về lịch sử, văn hóa và con người Việt Nam.

3. Ý Định Tìm Kiếm Của Người Dùng

1. Giải bài tập thực hành tiếng Việt lớp 6 trang 67: Tìm kiếm đáp án chính xác và đầy đủ cho các câu hỏi trong bài tập.
2. Phân tích ca dao lớp 6: Tìm hiểu ý nghĩa, biện pháp tu từ và giá trị nội dung của các bài ca dao được học.
3. Từ láy và từ ghép lớp 6: Nắm vững khái niệm và cách sử dụng hai loại từ này.
4. Biện pháp tu từ thường gặp trong ca dao: Nhận biết và phân tích các biện pháp tu từ như so sánh, ẩn dụ, điệp từ.
5. Tài liệu học tốt tiếng Việt lớp 6: Tìm kiếm các tài liệu tham khảo, bài tập bổ trợ để nâng cao kiến thức.

4. Câu Hỏi Thường Gặp (FAQ)

1. Câu hỏi: “Phồn hoa” và “phồn vinh” khác nhau như thế nào?
   Trả lời: “Phồn hoa” chỉ sự giàu có, xa hoa, náo nhiệt của một địa điểm cụ thể, còn “phồn vinh” chỉ sự thịnh vượng của một quốc gia, một thời kỳ lịch sử.

2. Câu hỏi: Biện pháp tu từ so sánh có tác dụng gì?
   Trả lời: So sánh giúp tăng tính gợi hình, gợi cảm cho câu văn, giúp người đọc dễ hình dung và cảm nhận sâu sắc hơn về đối tượng được miêu tả.

3. Câu hỏi: Từ láy có vai trò gì trong tiếng Việt?
   Trả lời: Từ láy giúp tăng tính biểu cảm, gợi hình, tạo âm điệu cho câu văn, giúp diễn tả sắc thái ý nghĩa tinh tế hơn.

4. Câu hỏi: Ca dao là gì?
   Trả lời: Ca dao là những câu hát dân gian, thường có vần điệu, thể hiện tình cảm, ước mơ, kinh nghiệm sống của người lao động.

5. Câu hỏi: Làm thế nào để học tốt môn tiếng Việt lớp 6?
   Trả lời: Bạn nên nắm vững kiến thức cơ bản, đọc nhiều sách báo, luyện tập viết văn thường xuyên và tìm hiểu về văn hóa Việt Nam.

6. Câu hỏi: Tại sao cần phân tích kỹ các bài ca dao trong chương trình Ngữ văn lớp 6?
   Trả lời: Phân tích ca dao giúp học sinh hiểu sâu sắc về văn hóa, lịch sử và con người Việt Nam, đồng thời rèn luyện khả năng cảm thụ văn học và phát triển tư duy ngôn ngữ.

7. Câu hỏi: Có những nguồn tài liệu nào đáng tin cậy để tham khảo khi học tiếng Việt lớp 6?
   Trả lời: Sách giáo khoa, sách bài tập, sách tham khảo được Bộ Giáo dục và Đào tạo phê duyệt, các trang web giáo dục uy tín như CAUHOI2025.EDU.VN, các bài nghiên cứu khoa học về ngôn ngữ và văn học Việt Nam.

8. Câu hỏi: Làm thế nào để phân biệt được từ láy và từ ghép khi làm bài tập?
   Trả lời: Từ láy có sự lặp lại âm tiết hoặc bộ phận âm tiết, còn từ ghép được tạo thành từ hai hoặc nhiều tiếng có nghĩa khác nhau.

9. Câu hỏi: Tại sao việc sử dụng từ ngữ chính xác lại quan trọng trong việc viết văn?
   Trả lời: Sử dụng từ ngữ chính xác giúp truyền đạt ý tưởng một cách rõ ràng, mạch lạc và hiệu quả, đồng thời thể hiện sự hiểu biết và tôn trọng đối với ngôn ngữ.

10. Câu hỏi: Làm thế nào để cải thiện kỹ năng viết văn miêu tả?
    Trả lời: Quan sát kỹ đối tượng miêu tả, sử dụng các giác quan để cảm nhận, lựa chọn từ ngữ gợi hình, gợi cảm và sử dụng các biện pháp tu từ phù hợp.

5. Kết Luận

Hy vọng rằng, với những giải đáp chi tiết và phân tích mở rộng trên đây, bạn đã nắm vững kiến thức về bài thực hành tiếng Việt lớp 6 trang 67. Đừng quên truy cập CAUHOI2025.EDU.VN để khám phá thêm nhiều bài học và tài liệu bổ ích khác.

CAUHOI2025.EDU.VN luôn sẵn sàng đồng hành cùng bạn trên con đường chinh phục tri thức! Nếu bạn có bất kỳ thắc mắc nào, đừng ngần ngại liên hệ với chúng tôi để được giải đáp tận tình.

Địa chỉ: 30 P. Khâm Thiên, Thổ Quan, Đống Đa, Hà Nội, Việt Nam
Số điện thoại: +84 2435162967
Trang web: CAUHOI2025.EDU.VN

Rừng mơ Mộc Châu – Một trong những hình ảnh đẹp về quê hương Việt Nam.

Vẻ đẹp hùng vĩ của rừng núi Tây Bắc.

Vịnh Hạ Long – Di sản thiên nhiên thế giới.

Biển Đà Nẵng – Một trong những bãi biển đẹp nhất hành tinh.

Biển Nha Trang – Điểm đến hấp dẫn du khách trong và ngoài nước.

Lời kêu gọi hành động:

Bạn muốn tìm hiểu thêm nhiều kiến thức bổ ích và giải đáp mọi thắc mắc về môn tiếng Việt? Hãy truy cập CauHoi2025.EDU.VN ngay hôm nay để khám phá kho tài liệu phong phú và nhận được sự hỗ trợ tận tình từ đội ngũ chuyên gia của chúng tôi. Đừng bỏ lỡ cơ hội nâng cao trình độ tiếng Việt của bạn!